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吳銘潔講師
吳銘潔
戰(zhàn)略管理、流程再造與變革管理專家
常住城市
上海市
講師課程包
講師視頻
講師預(yù)約
15065312715
中國講師聯(lián)盟
認(rèn)證講師
5 已入駐講師寶
經(jīng)紀(jì)5年

溝通密碼II 【面向新生代的管理溝通】

課程背景

在每天例行的工作中,上級(jí)與下級(jí)之間溝通有時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的感受:有些下屬很容易溝通,很快就能達(dá)成共識(shí),雙方的工作很容易進(jìn)行;有些下屬則難以交流,管理起來難度非常大。不同的人面對(duì)相同問題時(shí),往往會(huì)做出截然不同的反應(yīng)。人與人之間正是由于存在著各種差異,才會(huì)導(dǎo)致許多人為的摩擦和沖突。而這也會(huì)成為各種誤解、矛盾的導(dǎo)火線,甚至引爆一場(chǎng)信任危機(jī),嚴(yán)重危害工作的進(jìn)行與合作。  

如何突破人際交往的“性格壁壘”,因人而異地進(jìn)行溝通?怎樣更好地融入工作氛圍,避免拒絕和沖突,提升工作績效?本課程通過豐富多彩的互動(dòng)形式,揭曉職場(chǎng)中必須了解的“溝通密碼”,為學(xué)員提升職場(chǎng)素養(yǎng),尤其是做好新生代員工管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課程收益

  • 認(rèn)知行為特質(zhì)與思維方式

  • 建立對(duì)溝通全過程的認(rèn)知

  • 掌握解讀他人的訣竅

  • 提升人際溝通能力

  • 強(qiáng)化跨部門協(xié)同合作

  • 增強(qiáng)對(duì)他人的影響力

課程時(shí)間

2天(12小時(shí))

課程形式

游戲道具+理論學(xué)習(xí)+案例分析+測(cè)評(píng)

參考大綱

第一天

  1. 溝通基礎(chǔ)篇

  • 活動(dòng):神秘謀殺案

  • 溝通的定義與概述

  • 溝通密碼

  • 溝通的行為比例

  • 溝通的方式

  • 常見溝通挑戰(zhàn)

  • 溝通出錯(cuò)的原因

  1. 增強(qiáng)解碼:溝通人群的識(shí)別與解讀

  • 理解職場(chǎng)中的人格特質(zhì)

  • 如何提升了解他人的意愿

  • 觀察:解讀儀容與肢體語言

  • 聆聽:話外之音更重要

  • 提問:提出正確的問題并聆聽回答

  • 解讀:找到日常溝通中的隱藏訊息

  1. 你的顏色—溝通與思維的風(fēng)格

  • 測(cè)評(píng):四色思維

  • 顏色與思維方式

  • 針對(duì)不同風(fēng)格人群的溝通改善策略

  1. 靈活編碼:巧妙傳遞化解抗拒

  • 高效說服與積極影響

  • 表達(dá)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)優(yōu)化:金字塔與MECE

  • 溝通的內(nèi)容構(gòu)建:黃金圓環(huán)法則

  • 溝通中的抗拒識(shí)別與分級(jí)

  • 消除抗拒的方法與行動(dòng)方案

  • 如何建立信任:GOLD與信任等式

  • 先跟后帶的溝通技巧

第二天

  1. 創(chuàng)建渠道:把握與利用溝通機(jī)會(huì)

  • 溝通渠道的通用策略

  • 重要溝通的頻率建議

  • 如何創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)

  • 樹立內(nèi)部溝通的理念

  1. 團(tuán)隊(duì)溝通密碼(日常工作篇)

  • 新生代員工溝通挑戰(zhàn)

  • 向下溝通的通用策略

  • 以溝通達(dá)成彼此承諾

  • 團(tuán)隊(duì)決策的過程優(yōu)化與風(fēng)格

  • 活動(dòng):叢林脫險(xiǎn)

  • 如何利用溝通引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作

  1. 團(tuán)隊(duì)溝通密碼(績效發(fā)展篇)

  • 如何反饋員工的績效行為

  • 教練輔導(dǎo)與欣賞式探尋

  • 以績效面談促進(jìn)長期發(fā)展

  1. 跨部門與向上溝通

  • 跨部門溝通障礙的成因

  • 跨部門溝通的原則

  • 跨部門溝通的策略

  • 向上溝通的原則與策略

  • 成為領(lǐng)導(dǎo)的有力助手

同領(lǐng)域課程推薦: